{"id":12839,"date":"2026-04-07T06:41:13","date_gmt":"2026-04-07T06:41:13","guid":{"rendered":"https:\/\/ej-group.com\/?p=12839"},"modified":"2026-04-20T10:00:25","modified_gmt":"2026-04-20T10:00:25","slug":"prakticno-znanje-proizvodnja-enterijer-jankovic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ej-group.com\/it\/blog\/prakticno-znanje-proizvodnja-enterijer-jankovic\/","title":{"rendered":"Visita alla produzione di Enterijer Jankovi\u0107: \ncome gli studenti delle scuole tecniche acquisiscono conoscenze pratiche"},"content":{"rendered":"
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In un momento in cui si parla sempre pi\u00f9 dell\u2019importanza delle competenze pratiche, ogni scuola tecnica che consente ai propri studenti di entrare in contatto con un ambiente di lavoro reale compie un grande passo avanti.<\/p>

Un esempio concreto arriva proprio dalla collaborazione tra l\u2019azienda Enterijer Jankovi\u0107 e la scuola tecnica professionale \u201cDrvo-Art\u201d di Belgrado, dove gli studenti del terzo anno dell\u2019indirizzo tecnico per la progettazione di mobili e interni hanno avuto per la prima volta l\u2019opportunit\u00e0 di vedere in pratica i moderni processi produttivi, al di fuori del contesto del laboratorio scolastico.<\/p>

La scuola tecnica Drvo-Art di Belgrado ha reso possibile che questa visita non fosse solo un\u2019attivit\u00e0 aggiuntiva, ma un momento chiave nella comprensione della futura professione dei suoi studenti. Ci\u00f2 che fino a quel momento esisteva come teoria, disegno o dimostrazione da parte dell\u2019insegnante, nell\u2019azienda Enterijer Jankovi\u0107 assume una forma concreta, con suoni, odori e la dinamica di un vero processo produttivo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Il primo incontro con la produzione reale<\/h2>

A differenza del lavoro in ambito scolastico, dove i processi si svolgono su un numero limitato di macchine, gli studenti hanno potuto vedere presso Enterijer Jankovi\u0107 come si presenta una produzione su larga scala. Al posto di operazioni isolate, si \u00e8 aperto davanti a loro un intero sistema: dalla materia prima fino al prodotto finale.<\/p>

Ci\u00f2 che rende questa visita particolarmente significativa \u00e8 il fatto che la produzione di Enterijer Jankovi\u0107 non \u00e8 seriale n\u00e9 uniforme. Ogni progetto \u00e8 diverso, che si tratti di allestimenti per hotel, spazi pubblici o residenze private. Proprio questa variet\u00e0 conferisce un valore aggiunto all\u2019esperienza, permettendo agli studenti di comprendere come il sapere venga adattato alle diverse esigenze del mercato. La visione promossa da Bo\u017eo Jankovi\u0107, fondatore dell\u2019azienda, si riflette chiaramente in questo approccio:\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\"Vlasnik<\/figure>

\u00ab La combinazione di tecnologia, conoscenza e applicazione pratica, insieme a un investimento costante nelle persone e nelle future generazioni di professionisti. \u00bb<\/h3>

Bo\u017eo Jankovi\u0107, titolare della ditta Enterijer Jankovi\u0107 (EJ Group)<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Un percorso che coniuga conoscenze teoriche e pratiche<\/h2>

La visita \u00e8 stata strutturata con attenzione per offrire agli studenti una visione completa dell\u2019attivit\u00e0 aziendale. Il programma \u00e8 iniziato con presentazioni introduttive, durante le quali i rappresentanti dell\u2019azienda hanno illustrato agli studenti il funzionamento dell\u2019organizzazione, i processi chiave e il percorso di un progetto, dall\u2019idea alla realizzazione.<\/p>

Gi\u00e0 in questa fase, gli studenti hanno potuto comprendere quanto sia importante la preparazione prima della produzione vera e propria. \u00c8 stato spiegato come vengono realizzati i disegni tecnici, come si sviluppa la documentazione e in che modo viene monitorato il processo produttivo. Questo segmento \u00e8 particolarmente rilevante per gli indirizzi della scuola tecnica, poich\u00e9 si collega direttamente alle competenze che gli studenti acquisiscono durante il loro percorso formativo.<\/p>

Dopo l\u2019introduzione teorica, \u00e8 seguito il momento pi\u00f9 atteso da tutti \u2014 la visita alla produzione.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Presentazione sulla sicurezza e distribuzione di giubbotti riflettenti a studenti e insegnanti.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Inizio del processo: lavorazione dei materiali e preparazione<\/h4>


Nel nostro reparto di taglio, gli studenti hanno avuto l\u2019opportunit\u00e0 di vedere come i materiali pannellati vengono lavorati e preparati per la produzione successiva. In particolare, \u00e8 stato per loro interessante osservare come la materia prima si trasformi attraverso un preciso dimensionamento e lavorazione.<\/p>

Successivamente, si sono familiarizzati con il processo di lavorazione del tranciato, dove hanno potuto vedere come sottili strati di legno vengono uniti per creare superfici pi\u00f9 ampie e preparati per un ulteriore utilizzo. Questa fase del processo spesso rimane astratta in aula, ma in un ambiente reale assume una dimensione completamente nuova.<\/p>

Il lavoro con il legno massello ha inoltre dimostrato quanto precisione richieda questo mestiere, dal taglio all\u2019assemblaggio fino alla modellazione finale degli elementi..<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La tecnologia al servizio della precisione: CNC e lavorazione meccanica<\/h4>

Uno dei segmenti che ha suscitato particolare interesse \u00e8 stato il lavoro con le macchine CNC. In questa fase della produzione, gli studenti hanno potuto vedere come la tecnologia moderna consenta un\u2019elevata precisione nella lavorazione del legno.<\/p>

Per gli studenti della scuola Drvo-Art, si \u00e8 trattato di un contatto diretto con strumenti che studiano in aula. Hanno potuto osservare come i programmi vengono utilizzati nella pratica, come si realizzano forme complesse e come gli elementi vengono verificati prima di proseguire nelle fasi successive del processo.<\/p>

La loro partecipazione attiva si \u00e8 manifestata attraverso numerose domande rivolte ai nostri esperti \u2014 dai software utilizzati per la lavorazione CNC, alla scelta dei materiali, fino alle modalit\u00e0 con cui i singoli elementi vengono assemblati e funzionano come un insieme. Il reparto di lavorazione meccanica ha inoltre evidenziato l\u2019importanza del controllo qualit\u00e0, poich\u00e9 gli studenti hanno potuto vedere come gli elementi vengono assemblati temporaneamente per verificarne la precisione. Questo passaggio dimostra chiaramente quanto sia fondamentale che ogni fase del processo sia eseguita con la massima accuratezza.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"prakti\u010dno\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Visita al reparto di produzione meccanica e primo incontro con le moderne macchine a controllo numerico (CNC)<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Finitura: dove il prodotto acquisisce carattere<\/h4>


Dopo la lavorazione, gli studenti hanno visitato il reparto di verniciatura e hanno conosciuto una fase della produzione fondamentale per l\u2019aspetto finale del prodotto. Qui hanno potuto osservare come vengono preparati i colori, come si creano diversi effetti e quanti dettagli influenzano il risultato finale.<\/p>

La combinazione tra lavoro manuale e automazione \u00e8 emersa in modo evidente, poich\u00e9 gli studenti hanno avuto l\u2019opportunit\u00e0 di vedere anche moderni sistemi per l\u2019applicazione dei rivestimenti. \u00c8 proprio in questa fase che il prodotto acquisisce la propria identit\u00e0, dalla scelta della tonalit\u00e0 al livello di lucentezza.\n\nPer molti studenti, questa parte ha rappresentato un\u2019esperienza completamente nuova, poich\u00e9 in ambito scolastico raramente hanno la possibilit\u00e0 di osservare un processo cos\u00ec complesso.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Fase finale: montaggio e imballaggio<\/h4>


Una volta che tutti gli elementi sono stati lavorati e rifiniti, il passo successivo \u00e8 stato il montaggio. In questa fase della produzione, gli studenti hanno potuto osservare come i singoli componenti vengono assemblati in un insieme e preparati per la consegna.<\/p>

Questo segmento completa l\u2019intero processo e aiuta gli studenti a comprendere come ogni fase precedente influenzi il prodotto finale. \u00c8 proprio qui che diventa evidente quanto ogni parte del processo sia importante e quanto tutti i reparti della produzione di Enterijer Jankovi\u0107 siano strettamente interconnessi.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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EJ Showroom - il luogo dove nasce l\u2019ispirazione<\/h2>

Dopo la visita alla produzione, gli studenti hanno visitato l\u2019EJ Showroom all\u2019interno dell\u2019edificio amministrativo di Enterijer Jankovi\u0107, dove hanno potuto vedere i prodotti finiti nella loro forma finale. Per molti, questa \u00e8 stata la parte pi\u00f9 impressionante della visita, poich\u00e9 hanno potuto collegare tutto ci\u00f2 che avevano visto in precedenza con il risultato finale.<\/p>

In quel momento, la produzione non era pi\u00f9 una serie di passaggi scollegati, ma un processo chiaro e logico che conduce a risultati concreti e visibili, capaci di suscitare ammirazione.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Studenti e insegnanti della scuola tecnica \"Drvo-Art\" di Belgrado nello showroom di Enterijera Jankovi\u0107<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Pi\u00f9 di una visita: investire nelle future generazioni di \nEnterijer Jankovi\u0107<\/h2>

Attraverso queste visite, la nostra azienda non solo apre le porte della propria produzione, ma partecipa attivamente alla formazione dei futuri professionisti. Proprio questo approccio, promosso anche da Bo\u017eo Jankovi\u0107, proprietario di Enterijer Jankovi\u0107, contribuisce al rafforzamento del settore e alla creazione di nuove opportunit\u00e0 per i giovani.<\/p>

L\u2019esperienza degli studenti della scuola \u201cDrvo-Art\u201d dimostra quanto questo tipo di collaborazione sia motivante per i giovani nel settore dell\u2019interior design. Per Enterijer Jankovi\u0107, rappresenta anche un\u2019opportunit\u00e0 per conoscere le nuove generazioni, presentare loro il proprio modo di lavorare e ispirarle a immaginare il proprio futuro proprio con noi.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Invito alle nuove generazioni<\/h4>


Giovani futuri professionisti, se desiderate applicare le vostre conoscenze tecniche a progetti reali, comprendere il funzionamento delle macchine CNC, la lavorazione del legno e le fasi di montaggio finale, vi invitiamo a venire insieme ai vostri insegnanti e a vivere l\u2019esperienza della produzione in prima persona.\u00a0<\/p>

\u00c8 un\u2019opportunit\u00e0 per imparare direttamente da artigiani esperti, porre domande e lasciarvi ispirare per la vostra futura carriera.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

U vremenu kada se sve vi\u0161e govori o va\u017enosti prakti\u010dnog znanja, svaka tehni\u010dka \u0161kola koja svojim u\u010denicima omogu\u0107i susret sa realnim radnim okru\u017eenjem pravi veliki iskorak. Upravo takav primer dolazi iz saradnje kompanije Enterijer Jankovi\u0107 i srednje tehni\u010dke stru\u010dne \u0161kole \u201eDrvo-Art\u201c iz Beograda, gde su u\u010denici tre\u0107e godine smera tehni\u010dar za oblikovanje name\u0161taja i enterijera […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":12845,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[49],"tags":[],"class_list":["post-12839","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ej-proizvodnja"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ej-group.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12839","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ej-group.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ej-group.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ej-group.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ej-group.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12839"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ej-group.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12839\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ej-group.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12845"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ej-group.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12839"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ej-group.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12839"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ej-group.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12839"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}